Tip     Print     RSS     Del    

Lærere advarer: Vi får visuelle analfabeter

Af DEB, kunsten.nu

Offentliggjort 20.04.10  kl. 14:00 

Ifølge eksperter vil det få alvorlige konsekvenser, hvis politikerne ikke opprioriterer billedkunstfaget.

De fleste tænker sikkert tilbage på deres billedkunstundervisning i skolen som hyggelige stunder, hvor man fik lov til at eksperimentere med vandfarver og kartoffeltryk.

Men ifølge billedkunstlærere er faget med til at ruste eleverne til at navigere i vores samfund, der bliver mere og mere visuelt.

Udmeldingen kommer i forbindelse med konferencen "Billedkunst som uddannelses - og dannelsesfag", som bliver holdt på Christiansborg onsdag.

Vigtigt at lære elever at kommunikere visuelt

Alice Carlslund, formand for Danmarks Billedkunstlærere, udtaler:

"Det er tvingende nødvendigt, at de danske skoleelever gøres i stand til at kommunikere visuelt i dette samfund, hvor billedet får stadig mere magt og gennemslagskraft, og hvor alle derfor i stigende grad kommunikerer i billeder."

Amerikansk undersøgelse vækker opsigt

Desuden er Anne Bamford, professor ved Wimbledon School of Arts, inviteret til konferencen, hvor hun vil fremlægge resultater fra en undersøgelse i USA.

Undersøgelsen viser, at sandsynligheden for, at man behøver hjælp fra det offentlige, når man er 26 år, er fem gange større for elever, der ikke har beskæftiget sig med kunst.

Brug for flere timer med billedkunst på skemaet

Billedkunstlærerne mener, at eleverne minimum skal have to timer om ugen i 1. til 12. klasse i faget billedkunst. I dag har eleverne én time i 1. klasse, to timer i 2., 3. og 4. klasse og én time i 5. klasse.